فاعلية استخدام المصادر الرقمية في تنمية الفهم التاريخي في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي

نوع المستند : مجالات بحثية أصلية

المؤلفون

• هند عز الدين علي ¹
• أ.د/ فايزة أحمد الحسيني مجاهد ²
• د/ ولاء صلاح محمد حسن ³
• د/ هند أحمد أبو السعود سلطان ³

¹ باحثة ماجستير- قسم المناهج وطرق التدريس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية – جامعة عين شمس

² أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس

³ مدرس المناهج وطرق التدريس التاريخ - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• المصادر الرقمية
• مهارات الفهم التاريخي
• طلاب الصف الأول الثانوي