برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء احتياجاتهم

نوع المستند : مجالات بحثية أصلية

المؤلفون

• إيناس عبد الراضي أحمد مصطفى ¹
• تحت اشراف: أ.د/ ثناء عبد حسن ²
• د/ نورا محمد أمين زهران ³

¹ باحثة / دكتوراة - مناهج وطرق تدريس اللغة العربية - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس

² أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية - كلية البنات - جامعة عين شمس

³ مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية - كلية البنات - جامعة عين شمس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• دارسو اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
• الاحتياجات اللغوية
• القراءة الوظيفية
• التعلم المدمج